Para a comunicação

Para a comunicação
Inglês Dedicado | Bruno Peron
March 29, 2022, Tuesday

Para a comunicação | Inglês e Método

Um dilema para aqueles que ensinam inglês (e naturalmente para os que aprendem) é entre a comunicação e a regra. Que é mais produtivo: 1) ensinar o aluno a ter comunicação eficiente?; ou 2) incutir-lhe gramática e nomes técnicos?

Para responder essa pergunta, a abordagem lexical (‘lexical approach’) faz uma contribuição digna e enorme. Seu expoente Michael Lewis afirmou uma vez que a linguagem é ‘vocabulário gramaticalizado’ em vez de ‘gramática lexicalizada’ (léxico significa vocabulário). Temos assim que as regras de funcionamento de um idioma não se tornam desprezíveis ou desnecessárias, mas secundárias.

Se você observar o que fazem os falantes nativos de inglês, é bem isso que acontece. Eles usam corriqueiramente frases fixas ou pré-moldadas sem ter que racionalizar sobre suas partes constituintes. É assim que surge a recomendação de dedicar mais tempo a desenvolver um estoque ou banco de dados mental sobre frases, e deixar um pouco as estruturas gramaticais em segundo plano.

Vá pela via da observação e memorização de frases, como em ‘her cat is cute’ (= o gato dela é uma graça). Não há necessidade de saber nomes técnicos de ‘her’ (‘possessive adjective’ ou ‘possessive determiner’) nem decorar a lista do verbo BE (am/are/is) sem conhecer várias aplicações.

Tenha em conta a estrutura mais ampla do discurso ou o que permite a comunicação. Você não deve focar sua atenção estritamente na produção individual de palavras ou no posicionamento normativo delas na frase. A abordagem lexical sugere que você aprenda fragmentos ou pedaços do discurso.

É por isso que muitos aprendizes de inglês patinam anos em métodos tradicionais. Têm a impressão de dominar o aprendizado e de que terão tempo de pensar na gramática na hora em que precisem se virar. Mas hesitam quando eles são postos numa situação espontânea de uso do inglês.

Os nativos não precisam ser conhecedores profundos de gramática para a comunicação fluente que eles têm. E raramente são. Eles simplesmente são treinados para a comunicação a partir da aquisição e modificação constantes de um estoque ou banco de dados mental sobre frases.

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